Σε μια κοινωνία που επενδύει στην εκπαίδευση αλλά παραμελεί την καλλιέργεια του χαρακτήρα, η ανάγκη επαναπροσδιορισμού της παιδείας καθίσταται επιτακτική.
Παιδεία είναι η γενικότερη πνευματική, ηθική, συναισθηματική καλλιέργεια τού ανθρώπου. Διαμορφώνει πλήρεις προσωπικότητες, αξίες και εξασκεί την κριτική σκέψη, αναβαθμίζει την κοινωνικοποίηση. Εκπαίδευση η διαδικασία παροχής γνώσεων και εξειδίκευση.
Η παιδεία δέχθηκε επιθέσεις και πλήγματα. Κακοποιείται μονίμως και υπόπτως συνδέεται με την εκπαίδευση. Ούτως οι δύο αυτές λέξεις, στο καθημερινό λεξιλόγιο, έχουν συγχωνευτεί, πράγμα πού διαστρεβλώνει την ορθή σημασία τους.
Το πρώτο ενστάλαγμα στην ψυχή τού ανθρώπου προέρχεται από την οικογένεια. Ο πρώτος πυλώνας της διαμόρφωσης και απάντησης στις απορίες για ο, τι συμβαίνει. Προϊόντος τού χρόνου υπεισέρχονται πλέον και άλλοι παράγοντες, ήτοι οι πρώτες συναναστροφές πέραν τής οικογένειας και οι φορείς όπως τα σχολεία. Τον ρόλο τής οικογένειας στην ανάπτυξη τού ανθρώπου την αντιλαμβανόμαστε ως γονείς, αν και πληθαίνουν τα φαινόμενα παραμέλησης ανηλίκων. Πλούσιο δυστυχώς το αστυνομικό δελτίο και τα δελτία ειδήσεων στην tv.
Ξεκινάμε με την εκπαίδευση πού συγχέεται με την παιδεία. Το νήπιο μαθαίνει να περπατά και να τρώει μόνο του. Εκπαιδεύεται τίς στην σχολή οδηγών, εκπαιδεύεται ο οπλίτης στον χειρισμό όπλων, εκπαιδεύεται κάποιο ζώο για παραστάσεις σε τσίρκο. Εκπαιδευτήκαμε όλοι μας στην γραφή, ανάγνωση και τα λοιπά μαθήματα τού σχολείου. Η πείρα τής ζωής μας έμαθε πώς αντιδρούμε εντός τής κοινωνίας, εντός τού εργασιακού κύκλου, εντός επίσης τής πολιτικής, όπου διακρινόμαστε ιδιαιτέρως στην αυτοπροβολή και ανάγκη κοινωνικής καταξίωσης.
Έμαθες, λοιπόν, να οδηγείς αυτοκίνητο, αλλά θεωρείς τον δρόμο δικό σου αποκλειστικά και παραβιάζεις τον ΚΟΚ επικίνδυνα. Το όποιον σημαίνει ότι στερείσαι οδηγικής παιδείας. Συμπεριφέρεσαι απρεπώς στους συνανθρώπους σου. Αυθαδιάζεις, υβρίζεις, κατηγορείς, μειώνεις τους συμπολίτες σου, αυτοανακηρύσσεσαι σε άνακτα, υποτιμάς εμφανώς τον γείτονα, επιμένεις μόνον στην δική σου άποψη σαν θέσφατο. Το όποιον δείχνει ότι στερείσαι κοινωνικής παιδείας. Όπλο δεν αυτής τής τραγικής συμπεριφοράς είναι ένας άλλος παράγοντας, ότι δλδ είσαι μορφωμένος. Και μπορεί να έχεις διαβάσει τόμους και τόμους, αλλά εσωτερικά είσαι κενός και αντιανθρώπινος.
Σημείο συζητήσεων και αντιπαραθέσεων είναι σήμερα το σχολείο, από το νηπιαγωγείο μέχρι τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Θέσεις και αντιθέσεις πολλές, γνώμες ακούγονται με βάσιμες ή αίολες αιτιολογίες, αλλά καταλήγουμε στο κοινό συμπέρασμα ότι στο φάσμα παιδεία- εκπαίδευση υπάρχει έλλειμμα. Και μπορεί οι άνθρωποι μέσω τού θεσμού *σχολείο* να αποκτούν γνώσεις πού εντυπωσιάζουν, να απογειώνουν τις επιστήμες ή την οικονομία, αλλά όπως βλέπουμε η παιδεία με το βαθύ νόημα υστερεί με τραγικές συνέπειες στο βίο μας. Έτσι οι άνθρωποι μετατρέπονται σε πολυάριθμες ομάδες συμφερόντων, τείνουν να αποτελούν στοιχεία και αριθμούς τεχνολογικών ανακαλύψεων( Η/Υ, λογισμικά κλπ).
Συμπερασματικά, παιδεία και εκπαίδευση είναι δύο διαφορετικά πράγματα, αν και υπάρχει μία λεπτή γραμμή σύνδεσης φτάνει όμως να καλλιεργηθούν συγχρόνως. Και πρέπει να ομολογήσουμε ότι ενώ η εκπαίδευση στις μέρες μας παρέχεται άφθονη δια πολλών μέσων και οδών, η παιδεία όπου οι γνώσεις θα βρουν εφαλτήριο εκτόξευσης, είναι η μέγιστη προϋπόθεση εξέλιξης τής ανθρώπινης ύπαρξης και νόησης.
Παιδεία, η δικαίωση τού Ανθρώπου, η ανάταση τής ψυχής, εξημέρωση παθών, εσωτερική εξερεύνηση, κατανόηση τού Κόσμου.
Μενέλαος
